校园导向系统在总的校园标识中占据了重要的重用。

（2）户外标识导向系统 

1.校交际通指示牌，

2.校园称谓标识牌，

3.作业楼、教学楼、其它建筑物标识牌，

4.校园建筑散布总平面图标识牌，

5.登时式分流标识牌，

6.登时式带顶棚宣传栏，

7.植物常识介绍牌，

8.保护花卉草地标语牌。 

（3）车行标识导向系统

校园车行标识导向体系的规划应符合国家交通标识规范，尽量选用国家或国际通用标识符号和颜色，首要分三级。 

一级：在大校园园交际通路程两旁设置的大学形象标识，明晰指示校园的方向和间隔，一般由市政管理一起制作装置； 

二级：主干道以及南北东西首要进口。一级车行导向牌首要指示校园路程，首要分区及方向。 

三级：各分区内路程等；二级车行导向牌指示分区内首要建筑及单位及方向。停车场标牌选用国际通用标志，并闪现车位情况。系统标志形状、规范、颜色符合要求，并结合VI系统，展现校园一起、明晰、个性化的形象。警告、禁令等标志牌放置于明显无遮挡方位。

（4）行标识导向系统 

校园人行和车行要彻底分隔，人行系统和车行系统并行并延伸到建筑内部，并最终抵达构成场所的基本单位——房间。校园人行标识导向系统是校园对外传达信息的首要途径，其功用不仅仅是标识校园各建筑物的存在，而且具有群众引导和广告宣传的功用，首要分为五级：

一级：主进口。上面应有校园地图、分区图、校园建造大事记、导向信息，放于人流布满区域和校园主进口处。

二级：规划路与分区内路程等。

三级：建筑物前指示标牌，标识建筑内部单位及建筑物介绍。四级：建筑物内部标识。一般包括建筑物总索引或各楼层平面图、楼内公共效力设备等标识、出进口标识等。五级：包括建筑物内各个具体功用房间的标识牌和户外的一些具体标识牌，如门牌、窗口牌、设备牌、树名牌、草地牌等。

四、总结 

关于校园文明现象导视规划的展望，校园文明现象导视规划是校园景区空间的重要组成部分，其规划需求总结校园的开展文脉，深化开掘校园的前史沉积，提炼内在精力和办学理念的基础上，把精力与文明底蕴形象化、系统化，把社会对校园的认知和校园自身的知道结合起来，把前史沉积自发构成的精力质量通过开掘、提炼、培育和描写，由此校园文明一起的品牌形象。